Версия для слабовидящих

Порталы

  

Неделя детской и юношеской книги.

В подготовительной группе «Буратино» с большим интересом прошла неделя детской и юношеской книги. Дети прослушали много увлекательных рассказов, сказок, былин, басен русских писателей. Выучили стихи любимых поэтов о Родине, стихи о родном городе В.Н.Милославской и с воодушевлением принимали участие в конкурсе чтецов. Драматизировали сказку «Глупый мышонок», использовали на занятии по ФЭМП сказку С.Маршака «Где обедал воробей»…

Играли в интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?», угадывали из какого произведения отрывки текста, персонажи, иллюстрации, кто автор.

На дворе стоял кувшин с водой,
а в кувшине была вода только на дне. 
(«Хотела Галка пить» басня Л.Н.Толстой)

Болельщики с удовольствием помогали отвечать на вопросы игрокам.

 

Дети зачитывали или драматизировали отрывки из произведений.
Целый день мы на реке проболтались. К вечеру вернулись домой. Голодные! - Ну, Мишка, - говорю, - ты специалист. Что варить будем? Только такое, чтоб побыстрей. Есть очень хочется.
(Н.Н.Носов «Мишкина каша»)

 


Он опять поспал немножко
И опять взглянул в окошко, 
Увидал большой вокзал, 
Удивился и сказал:
— Это что за остановка —
Бологое иль Поповка? 
А с платформы говорят:
 — Это город Ленинград. ( Маршак С.)

 

Экскурсия в СОШ №1.
Проект «Защитим и сохраним родную природу».


Школьники рассказывали детям, как человек взял под защиту этих животных и многих других, которых осталось очень мало.
Любите родную природу - На ней мы с тобой родились,
Озёра, леса и поля. Живем мы с тобою на ней.
Ведь это же наша с тобою Так будем же, люди, все вместе,
Навеки родная земля. Мы к ней относиться добрей.

Маша с выражением прочитала стихотворение, которое выучила на конкурс чтецов.
Русь величавая, И нивы, и горы,
Матушка-Русь, Поля и луга,
Тебя я люблю, И недра земли -
И тобою горжусь! Это Русь моя!

Перспективный план работы в подготовительной группе «Буратино» «Неделя книги»

1-й день
Беседа: «Моя любимая книга»
Слушание литературных произведений, сказок.
Знакомство с различными видами книг: энциклопедии, журналы, басни, авторские сказки.
Настольная игра «Любимые сказки»
Лепка.
Тема: «Герои любимых сказок»
С/р. игра «Книжный магазин»
Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Детские писатели»
Д/и «Отгадай сказку по описанию»
Чтение: рассказов различных детских авторов.
М. под. игра «Жил был у бабушке серенький козлик»
2-й день
«Встреча с любимым писателями детских книг».
(Выставка портретов детских писателей и поэтов в группе)
Рассматривание портретов детских писателей: А. С. Пушкин, С. Я. Маршак, Н. Некрасов, Л.Н.Толстой, Н.Н.Носов, К. Чуковский и т.д.
Центр продуктивной деятельности:
Организация «Книжкиной больницы» (ремонт книг)
Знакомство с пословицами и загадками о книге
Словесная игра «Закончи предложение»
Познание
Тема: «Как появляются книги»
С/р.  игра «Библиотека»
Д/и «Из какой сказки волшебный предмет?»
Чтение: энциклопедий, умных книг.
3-й день
Центр продуктивной деятельности:
«Сделаем книгу своими руками» (изготовление книжек-малышек)
«Поиграем в сказку» п./игры по мотивам стихотворений С. Маршака
Цели: воспитание любви и уважения к своим родителям, к своей семье по произведению «Сказка о глупом мышонке»
-Закреплять знания о правилах дорожного движения по стихотворению «Мяч»
-Воспитания правил поведения и безопасности в общественных местах, например, в транспорте
Настольная игра «Собери сказку»
Речевое развитие
Тема: «Книга, которую я полюбил» (пересказ любимого произведения)
Д/и «Найди потерянную сказку»
Чтение: стихов, изученных стихов.
Словесная игра «Доскажи словечко»
4-й день
Экскурсия в библиотеку.
Рисование
Тема: «Мой любимый герой из книги».
Показ спектакля для детей младших групп «Сказка о глупом мышонке».
Цель: Создать детям хорошее настроение, обогатить впечатлениями, вызывает у них эмоции, способствовать развитию художественного воспитания.
Настольно-печатная игра «Разрезные картинки (герои сказок)»
Д/и «Из какой сказки этот герой»
С/р. игра «Мастерская для книг»
Чтение: русских народных сказок.
5-й день
Экскурсия в школу.
Конкурс чтецов стихотворений
Социально-коммуникативное развитие
Тема: «Поэты и писатели детских книг»
Этическая беседа «Как я книги берегу»
Итоговое мероприятие:
Игра-викторина (интерактивная)
Работа с родителями:
• Выставка «Моя первая книжка», «Моя любимая книга»
• Папка-передвижка «Почему дети не читают»
• Консультация «Первые книжки ребенка»
• Памятка для родителей «Как приучить ребенка читать книги»
• Рекомендовать каждой семье: организовать вечера семейного чтения; записаться в библиотеку
• Беседы в семье с детьми о своих любимых книгах детства, о наличии книг в домашней библиотеке

 

© 2012 - 2020 Детский сад №8 "Сказка" г. Минеральные Воды. Все права защищены.
bsdnick